CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
MI PRÁCTICA DOCENTE
M. E. Ma. Guadalupe Talamantes Sánchez
L.A. Dalila Guerrero Ortiz
INTRODUCCION
En esta labor como docente nos da un aprendizaje día con día ya que es una experiencia en la que hay fortalezas y debilidades, así como los obstáculos para tener un buen desempeño en la practica pero siempre buscando los elementos del aprendizaje interactivo donde los alumnos dan a conocer de manera práctica lo han aprendido reforzados en base a los aspectos del aprendizaje por trasmisión.
Doy a conocer la cantidad de alumnos con los que trabajo, sus características ya que es diferente con cada grupo y materia por lo tanto menciono algunas dificultades de aprendizaje.
Mi práctica docente la desempeño en una institución media superior en el Colegio de Bachilleres plantel Valparaíso, tengo un año y medio impartiendo las clases de la capacitación de Turismo, a los alumnos de cuarto “D” que son 38 alumnos y sexto “D” que son 33, en este semestre también imparto la materia de Estructura Socioeconómica de México a 2 grupos, uno con 34 y 38 alumnos. Y como ustedes pueden ver pues convivo con alumnos adolecentes y trato de ser una amiga en que sientan la confianza y a la vez respeto ya que se compartarten ideas, puntos de vista en el salón de clases, una de las fortalezas es que trato de buscar el material adecuado para sustituir lo que no se puede realizar en la practica como son videos imagenes. La deblilidad es que no se estructurar una buena planeacion en los temas a realizar.
Es un reto para mí ya que no tengo la experiencia ni el perfil académico para poder aplicarlo con los alumnos pero me gusta trabajar con ellos por que tienen la energía disposición, creatividad para realizar las actividades, otra de las características es que algunos son muy inquietos y flojos para realizar lo que les he indicado. En una de las materias es conocer los lugares turísticos, recursos turísticos y servicios turísticos en el que realizamos como practica salir a conocer los recursos naturales que cuenta nuestro municipio. En otra materia es de alimentos y bebidas.
Al inicio de un día de trabajo entro a las 8 de la mañana, las clases se imparten por módulos de 50 o 100 minutos según el horario; recojo el proyector cañón el que ya fue solicitado en la dirección un día antes así como bocinas y extensión paso al aula que corresponde a esa hora y día de clase que seria con el sexto “D” en la materia de servicio de restaurante, llego les paso lista instalo el proyector con la computadora y el material que traigo preparado. Antes de iniciar con el tema les hago una serie de preguntas para saber que tanto conocen del tema en este caso seria montaje de mesa en donde les doy a conocer las diferentes formas de montajes de manera teórica y para reforzar les pongo un video por que es una manera en que ellos pueden tener una idea mas amplia de los diferentes montaje, posteriormente es la practica donde conformados en equipo lo realizan.
Uno de los obstáculos es que no contamos con un lugar apropiado como una cocina y algunas de las prácticas las hacemos en el aula o en la cafetería donde los alumnos tienen que llevar todo el material que se requiere para realizar dicha actividad.
Posteriormente paso con el siguiente grupo con la materia de Patrimonio Turístico de México en este materia como inicio del tema es que los alumnos en equipo comenten y hagan un recuento de los lugares que conocen y han visitado desde que eran niños, después iniciando con el tema identificamos cuales son los recursos y servicios que han utilizado, cuales son con los que cuenta nuestro municipio, el estado, como cierre del tema la importancia que tienen esos lugares, concluyendo el tema con la participación individual. Como trabajo fuera de clase elaboran un video en equipo de un lugar histórico y turístico en donde participan dando una exlicacion de dicho lugar. de esa manera hacen uso de los aspectos del aprendizaje por trasmision y el usarlos los alumnos se entren con obstaculos que a la vez descubren lo que en la practica se puede presentar.
Como conclusión es que hay varias manera de impartir las clases siempre y cuando buscando e implementando, mejores estrategias y los recursos para que el alumno tenga un mayor aprovechamiento, ya que se tienen las herramientas y los medios de trasmicion necesarios para ampliar el aprendizaje e ir adquiriendo nuevos y complementando conocimientos.
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